Логопед | Юлия Чазова

Доброе утро, коллеги! Сегодня мы будем работать над тем, чтобы дети чётко произносили слова со слоговой структурой 1‑го типа. От идеи сделать книжку‑малышку отказалась — оставила рабочие листы на А4. Формат привычный, а главное — экономит время при подготовке к занятию.

Новинка Логопедический альбом «ЛОГОбум. Звук [С]» 112 заданий в 1-м альбоме Звук – слог – слово – словосочетание – предложение – текст. + большой блок «Грамматика» В альбоме представлена система игр и игровых упражнений по автоматизации звука [С] изолированно, в слогах (прямых, обратных, интервокальных, в слогах со стечением согласных), словах (в начале, в середине, в конце слова, в словах со стечением согласных), словосочетаниях, предложениях, на материале текстов цепной структуры. Представленные в альбоме задания направлены на: • получение навыка разделения объектов на продукты питания и…

Собираю новую книжку-малышку ✔️ Автоматизация звука [Ш] в прямых слогах. В ноябре добавлю этот материал в Донат.

👩‍🎓 Вы логопед, видите тейпы на детских лицах и думаете: зачем это вообще нужно? Я Ирина Дёмина, медицинский логопед, учитель-дефектолог, сертифицированный специалист по тейпированию и член Союза дефектологов России. В своём канале я разбираю случаи из практики применения тейпов: зачем и для чего использую, какие изменения наблюдаю и как их оцениваю. Если вы ещё присматриваетесь к методу тейпирования — приходите знакомиться. Смотрите разборы, задавайте вопросы. Начать можно со здорового скепсиса! Перейти в канал Реклама. ИП Демина Ирина Анатольевна. ИНН 402705716101 erid: CQH36pWzJqVJK2…

Учимся четко произносить слова слоговой структуры1-го типа с пальцеходом. Как играть? Перед ребенком располагается деревянная дощечка с углублениями, рядом — набор цветных фишек и схема, на которой изображены знакомые предметы. Взрослый объясняет задачу: нужно внимательно рассмотреть схему, взять фишку соответствующего цвета и поставить ее в первую ячейку, одновременно громко и четко назвав изображенный предмет. Далее действие повторяется для каждой следующей картинки, при этом ребенок ведет пальцем по дорожке от ячейки к ячейке, как будто шагает по тропинке. Как только наберётся 60 реакций…

Вот и пятница! Чувствуете это предвкушение выходных? Для кого-то это про тишину и книгу, для кого-то — про прогулки и встречи. Расскажите, что для вас самое ценное в этих двух днях? А пока желаю, чтобы выходные прошли именно так, как хочется вам — спокойно, радостно и по-своему. Хорошего отдыха!

Хорошие новости для коллег! Готов сборник логопедических домашних заданий по лексическим темам для средней группы (4-5 лет). В сборнике 49 тем. Формат рабочих листов А5. Лексический материал сборника совместим с программами разных авторов. ~~~~~~~~~~~~~~~ Ставьте «+» в комментарии и я с вами свяжусь. Вы можете написать мне ✉️ 👇 https://clck.ru/3QvjYi

Про цветные стрелки ↗️➡️ Стрелки для пособия "Цветные стрелки. Автоматизация звуков позднего онтогенеза" делала сама из фоамирана толщиной 5 мм (тонкий не рекомендую — теряет жёсткость). 📃 Технология изготовления: готовим трафарет, переносим контур на листы фоамирана, вырезаем. ✔️Использовала базовые цвета: красный, синий, зелёный, жёлтый — они хорошо дифференцируются детьми, в том числе с ОВЗ. Такой вариант удобен для отработки предлогов, направлений и автоматизации звуков. Логопед | Юлия Чазова

Доброе утро, коллеги! Сегодня работаем с Чарли 🐶 автоматизируем звуки позднего онтогенеза в конце слова, закрепляем умение образовывать форму родительного падежа имён существительных. * - материал доступен в Донате в октябре. ~~~~~~~~~~~~~~~ Ставьте «+» в комментарии и я с вами свяжусь. Вы можете написать мне ✉️ 👇 https://clck.ru/3QvjYi

Вышло моё новое логопедическое пособие "Цветные стрелки. Звуки [С], [С'], [З], [З'], [Ц], [Р], [Р'], [Л], [Л'], [Ш], [Ч], [Щ], [Ж]"! ✔️ автоматизация звуков позднего онтогенеза в начале, в середине, в конце слова, в словах со стечением согласных ✔️ развитие умения образовывать форму родительного падежа имён существительных («Чего нет?») ✔️ развитие умения согласовывать существительные и местоимения в женском, среднем и мужском роде («Жадина?») ✔️ развитие навыка ориентировки на листе бумаги ✔️ изучение и закрепление понятий «право», «лево», «верх», «низ» * - по 3-4 страницы на каждый звук.…