ИРАВ: Эксперт

🧩 В ноябре в «Мастерской профессионального роста» ИРАВ разбираем тему, с которой у специалистов часто возникает больше вопросов, чем готовых решений: работа с недоношенными детьми. Как учитывать скорректированный возраст? Что считать вариантом развития, а что поводом для более внимательной оценки? Как выстраивать маршрут помощи и разговаривать с родителями, которые прошли через реанимацию ребёнка? 📌 В программе месяца: - клинический разбор случая недоношенных близнецов; - прямой эфир с неврологом Алексеем Тарховым о развитии недоношенных детей в первый год; - лекция Ларисы Самариной и Све…

Какие компетенции специалиста действительно определяют качество ранней помощи? 29–30 октября 2026 года в Алматы прошла Международная научно-практическая конференция «Междисциплинарный подход и межведомственное взаимодействие как главное условие включения детей с ограниченными возможностями в образовательный процесс». На конференции директор Санкт-Петербургского института раннего вмешательства Лариса Самарина выступила с докладом «Профессиональные компетенции специалистов как условие обеспечения качества услуг ранней помощи детям и их семьям». 📎 Для системы ранней помощи недостаточно просто…

▶ Видео

Три дня конференции «1000 первых дней» завершены За это время мы прошли весь маршрут ранней помощи: от оценки функционирования и постановки целей — до выбора технологий, работы с коммуникацией, участием, повседневной жизнью, игрой и семьёй. Говорили о МКФ, нейропластичности, АДК, сенсорной интеграции, сне, питании, поведении и о том, как переносить результат из кабинета в реальную жизнь ребёнка. Спасибо спикерам и участникам за эти три насыщенных дня 💙 И всё полезное остаётся с вами и после конференции. Для участников мы собрали бесплатные материалы за все 3 дня — дополнительные памятки,…

Третий день завершён, а вместе с ним и конференция «1000 первых дней: ранняя помощь, которая работает» За эти три дня говорили о том, как выстраивать раннюю помощь вокруг реальной жизни ребёнка и семьи: от оценки и постановки целей до выбора технологий, работы с участием и переноса результата за пределы кабинета. Сегодня отдельно обсуждали роль семьи, семейно-центрированный подход, коучинг родителей, устройство служб ранней помощи и профессиональный ресурс специалистов. Спасибо всем спикерам и участникам — за вопросы, включённость и очень живую работу на протяжении всех трёх дней 💙 Не усп…

Первый доклад уже идёт, присоединяйтесь! Открывает программу Екатерина Мень - президент «Центра проблем аутизма», создатель конференции «Аутизм. Вызовы и решения». Тема: «Как помочь семье перейти от растерянности к действию - и не подменить собой родителей». Про партнёрство с семьёй, работу в точке кризиса и помощь, которая встраивается в жизнь. Подключиться - https://clck.ru/3WmWPA

Сегодня — третий, финальный день конференции «1000 первых дней: ранняя помощь, которая работает» Тема дня — семья и система ранней помощи: как перейти от помощи ребёнку к работе вместе с семьёй, не превращая родителей в терапевтов, и как выстраивать поддержку вокруг реальной жизни. В программе: 10:00 — Когда у ребёнка особенности развития: что действительно помогает семье перейти от растерянности к действию Екатерина Мень, Ксения Башкирова 10:45 — Родители — не терапевты своего ребёнка: как коучинг меняет раннюю помощь Лариса Самарина 11:15 — От работы с ребёнком — к работе с семьёй: как…

Отзывы говорят лучше любых анонсов 💙 Участники «1000 первых дней» уже пишут про сильные доклады, практические кейсы и материалы, которые можно сразу забирать в работу. Если вы ещё не зарегистрировались — ещё можно присоединиться к конференции. Выбирайте формат, который подходит именно вам: бесплатное участие или тариф с записями, презентациями и сертификатом. Регистрация: https://clck.ru/3WjZYy

Пост без текста

Что может удивить специалиста, который много лет работает с детьми с РАС? В новом аудиоподкасте специальный педагог, старший преподаватель Института раннего вмешательства Татьяна Игрушкина отвечает на вопрос: что оказалось самым неожиданным в работе с детьми с РАС за последний год? Включайте аудио 🎧

Второй день конференции «1000 первых дней» завершён. Сегодня работа шла сразу в четырёх практических треках: коммуникация, участие, повседневная жизнь и игра. Говорили о том, когда ребёнку нужна АДК и как выбрать первое средство коммуникации, что важно оценить до обучения словам, как двигательные и нейропсихологические трудности могут ограничивать участие, что делать с криком, отказом, нарушениями сна и пищевой избирательностью, а также как поддерживать игру, совместное внимание и социальное взаимодействие. Главная мысль дня — одинаковая внешне трудность может требовать совершенно разного р…