Перейти к содержимому

Математик Андрей

история за 31 деньобновляется каждые 2–12 ч
max.ru/matematik_andrei_channelОбразованиеВ индексе с 17.02.2026подписчики: 4 ч назадпосты проверены: 1 ч назад

Основатель онлайн-школы «Точка Знаний» В канале: — короткие видео по темам 1-11 классов — разбор задач ВПР/ОГЭ/ЕГЭ — применение математики в жизни ✔️Получить консультацию о курсах: @tochka_school_sales_bot ✔️Задать вопрос, если уже учитесь у нас: @tochka_school_service_bot

Подписчики
555 051
+573 (+0,1%) за 24 ч
топ-1% индекса
Охват 24 ч
76 774
топ-1% индекса
ERR24
13,8%
выше 12% каналов индекса
ER (реакции)
2,6%
по 60 постам за 30 дн
выше 49% каналов индекса
Постов в день
2
0,0% — реклама с erid
Индекс цитирования
637
23 канала-источника за 90 дн

Прирост подписчиков

За 24 ч
+573 (+0,1%)
За 7 дн
+15 505 (+2,9%)
За 30 дн
+73 432 (+15,3%)база из истории бота
Место по приросту
№2за 24 ч в рубрике «Образование»

К замеру 09.11.2026 · 09:05 МСК. Страницы канала замеряются в среднем раз в 2 дня.

Вовлечённость

ERR 24 ч
13,8%замер на возрасте 20–30 ч
ERR 48 ч
17,0%по 14 постам за 7 дн
ERR 30 дн
22,6%по последним замерам, 60 постов
ER (реакции)
2,6%по 60 постам за 30 дн

ERR — средний охват поста к подписчикам, ER — реакции к просмотрам.

Средний охват поста

24 ч
76 774замер на возрасте 20–30 ч
48 ч
94 334по 14 постам за 7 дн
72 ч
101 216по 14 постам за 7 дн
7 дн
101 984по последним замерам, 12 постов
30 дн
125 565по последним замерам, 60 постов

Охваты 48 и 72 ч посчитаны 09.11.2026 · 13:11 МСК, без репостов.

Упоминания и активность

Упоминаний за 24 ч
0
За 7 дн
2
За 30 дн
5
ИЦ
63723 источника за 90 дн
Постов в день
2за 30 дн
Реклама с erid
0постов за 30 дн

Упоминания и ИЦ на 09.11.2026 · 13:11 МСК.

Покупал рекламу в…

30 дней · обнаруженные размещения

Таблица закупов →

Включая размещения без erid. Оплата не подтверждена. Как определяем

Продавал рекламу…

30 дней · обнаруженные размещения

Таблица закупов →

Включая размещения без erid. Оплата не подтверждена. Как определяем

Динамика и события

Маркеры: «@» — упоминание в другом канале, «Р» — рекламный пост с erid

480K500K520K540K560K14.1018.1023.1027.1031.1005.1109.11
Подписчики
Подписчики канала «Математик Андрей» за период 30 д: от 498 124 до 555 051
ДатаПодписчики
14.10.2026498 124
15.10.2026498 124
16.10.2026507 295
17.10.2026508 743
18.10.2026511 653
19.10.2026511 653
20.10.2026511 653
21.10.2026511 653
22.10.2026511 653
23.10.2026534 226
24.10.2026534 226
25.10.2026538 496
26.10.2026539 871
27.10.2026541 645
28.10.2026541 990
29.10.2026539 656
30.10.2026539 336
31.10.2026539 112
01.11.2026538 730
02.11.2026539 479
03.11.2026540 823
04.11.2026543 941
05.11.2026548 003
06.11.2026550 710
07.11.2026552 758
08.11.2026554 445
09.11.2026555 051

Последние посты

  1. видео

    После ролика про деление на ноль в комментариях появился ещё один вопрос) Правило «при умножении на ноль получается ноль» помнят все. А как объяснить ребёнку, почему так? ❤️ — если теперь сможете не только назвать правило, но и объяснить. Кто пропустил тот ролик, вам сюда: смотреть

    Смотреть в MAXОткрыть в MAX
    Просмотры
    76 724
    ER
    5,4%
    Реакции
    4 165
  2. видео

    Пост без текста

    Смотреть в MAXОткрыть в MAX
    Просмотры
    92 684
    ER
    2,9%
    Реакции
    2 705
  3. Товарищи, сегодня короткая #утренняягимнастика Какое число ближе всего к 2? Дайте ответ реакцией 👇🏻 ❤️ – 1,97 👍 – 2,05 🔥 – 1,99 😎 – 2,009

    Открыть в MAX
    Просмотры
    110 529
    ER
    16,4%
    Реакции
    18 087
  4. видео

    +1 факт, которым можно блеснуть на уроке математики 🌟 Рассказываю, почему знак корня выглядит именно так ⬆️

    Смотреть в MAXОткрыть в MAX
    Просмотры
    99 623
    ER
    6,3%
    Реакции
    6 274
  5. Товарищи, в кружке показал самый простой пример. А теперь чуть-чуть подушню 😁 У некоторых мог возникнуть вопрос: целого числа, которое в квадрате даёт 2, нет, а вообще такое число существует? Да! И на наших уроках математики повышенного и углублённого уровня в 8 классе мы это доказываем. Доказательство непростое, но очень интересное 👍🏻 📎 А зачем вообще нужны эти корни? Понятно, что, когда я утром готовлю яичницу, такие вопросы передо мной обычно не стоят)) Но в строительстве, инженерии, программировании и других областях возникают задачи, в которых нужно решить уравнение x² = a. И чис…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    73 611
    ER
    0,9%
    Реакции
    668
  6. видео

    Пост без текста

    Смотреть в MAXОткрыть в MAX
    Просмотры
    90 780
    ER
    1,0%
    Реакции
    922
  7. фото

    ⬇️⬇️⬇️

    Открыть в MAX
    Просмотры
    89 574
    ER
    0,5%
    Реакции
    409
  8. видео

    Кто помнит, что такое квадратный корень? 🧐 Объясняю, чтобы вы могли помочь ребёнку и сами не запутались 👍🏻 #8класс

    Смотреть в MAXОткрыть в MAX
    Просмотры
    108 974
    ER
    2,1%
    Реакции
    2 263
  9. фото

    Уже больше 3000 семей выбрали семейное обучение в Точке Знаний Это наш новый рекорд ❤️‍🔥 Товарищи, это почти вдвое больше, чем год назад. Очень рад и благодарен вам за доверие! Вообще всё больше родителей присматриваются к семейному обучению. Буквально вчера читал исследование рынка за третий квартал. Спрос на семейное обучение растёт очень быстро. Причём растёт не только сам спрос, но и скорость его роста. Это я уже как математик начал говорить 🫠 Причины у всех разные: ➡️ Проблемы в обычной школе. Травля со стороны одноклассников, давление учителей. ➡️ Не хватает знаний. Ребёнок хо…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    103 532
    ER
    1,0%
    Реакции
    1 006
  10. видео

    Сколько цветов у Петиных носков? Разбираемся 🧦 Товарищи, удивлён, как много правильных ответов в комментариях! Задача для второго класса, но, по-моему, совсем не простая)) Показываю, как её решить. ❤️ — если нравятся такие логические задачки. А про наши курсы математики и подготовку к олимпиадам рассказал в посте выше ⬆️

    Смотреть в MAXОткрыть в MAX
    Просмотры
    118 641
    ER
    4,3%
    Реакции
    5 144

Показано 10

Данные: публичные посты и страницы канала в MAX. Метрики версии v1, пересчитаны 09.11.2026, подписчики замерены 09.11.2026. Как мы считаем.