Нейропсихолог Юлия Клим

Домашка по-русскому. Снова слёзы и скандал 😭 Знаю эту сцену до мелочей. Тетрадь, слёзы, мама уже на повышенных тонах. Ребёнок пишет: «поспеши» вместо «поспешит», «В аду» вместо «в саду», не дописывает «Т» в слове «строчит». Здесь в ошибках - два механизма: 1️⃣ пропуск согласной буквы 2️⃣ и недописывание слова. И это не рассеянность. Это эфферентно-моторная дисграфия. Звучит как диагноз из сериала, а по сути - мозг не успевает переключаться между моторными программами. Рука физически отстаёт от мысли. Поэтому ребёнок не «спешит», когда пишет «сточит» вместо «строчит». Он не успевает. И…

🎁 ОГРОМНАЯ ПАПКА С ИГРАМИ И РАЗМИНКАМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ! 🤸‍♀️ Физкультминутки, нейроразминки и подвижные игры нужны практически каждый день! 🤭 Поэтому мы собрали большую подборку для уроков, перемен и внеурочных занятий! ❤️ Внутри: 🧩 Весёлые физкультминутки; 🧩 Большие сборники нейроразминок и нейроупражнений; 🧩 Подвижные игры для детей; 🧩 Игры на координацию и внимание; 🧩 Двигательные задания и тренажёры; 🧩 Рабочие листы и развивающие карточки; 🧩 И многое другое! 🎁 Хотите забрать папку? Нажмите на кнопку ниже и подпишитесь на авторов! 🔥 Успевайте сохранить себе до 14 ноября, пока вс…

3 игры для запуска речи Запуск речи - это не «скажи» по 100 раз. Это интерес, совместное внимание и коммуникативная мотивация: ребёнку должно быть ЗАЧЕМ сказать слово. 1️⃣ Кинетический снег + машинки • Запускаем короткие слова и звукоподражания: би-би, бр-р-р, едет, стоп, бах, бух, упал, дай, ещё, кати, где?, вот • Как играть: машинка едет по снегу, застревает, падает, прячется. • Говорим коротко: «Би-би!» «Едет. Стоп!» «Застряла. Тяни!» «Бах! Упала» «Ещё?» ❗️Важно: делаем паузу и ждём реакцию ребёнка - взгляд, жест, звук или слово. 2️⃣ Вода + бомбочки Здесь хорошо включаются эмоц…

Рубрика #ХроникиНейропсихолога Вчера сначала насытили вкусовую систему: дети сами жарили блинчики - это был тот ещё квест на моторное планирование и саморегуляцию🤭)) Потом поехали в термы - добрали сенсорной интеграции буквально на три часика. Обещали давно, а вырваться получилось только сейчас. Зато теперь у нас полный комплект: и проприоцептивная нагрузка, и тепло, и счастье в глазах. Иногда лучший нейропсихологический протокол - это просто побыть вместе🤍

‼️Каждая домашка по русскому - это слёзы и скандал?✏️ Перед вами письмо одного школьника. Что можно увидеть в этих строчках с точки зрения нейропсихолога: 1️⃣ Пишет печатными буквами, хотя прописными владеет. Это стереотип - застревание на прошлом опыте. Ребёнок научился писать печатными, и мозг «зажевал кассету»: старый навык крутится снова и снова, а переключиться на новую «передачу» ему сложно. И да - это про контроль, про префронтальную лобную кору. 2️⃣ «мишина машина» - с маленькой буквы. Начало предложения, имя собственное - а всё равно маленькая. Ребёнок знает правило! Но в момент…

🎒 ПОЛЕЗНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ШКОЛЕ 🎒 Собрали для вас мега-подборку материалов, которые станут палочкой-выручалочкой в работе с будущими первоклассниками! В подборке: 📌 Задания по математике; 📌 Корректурная проба; 📌 12 упражнений для подготовки к школе от нейропсихолога; 📌 Нейроразминки; 📌 Упражнения для развития мозга; 📌 Материалы по подготовке к школе с нейропсихологом. 🎁 Все материалы можно получить бесплатно! Подписывайтесь на каналы организаторов и забирайте большую папку💓 https://max.ru/id550368365124_3_bot?start=g_5239621d

Когда мама становится специалистом. «Спасибо Вам за полезные уроки, за подачу материала, за Ваше отношение к своим ученикам. Я очень рада попасть в вашу команду, где не закидают тапками». Такие слова написала мне Оля - мама особенного ребёнка с ДЦП и дизартрией. Оля не просто водит дочку к специалистам. Она сама много занимается с ней, ищет подходы, учится, пробует, наблюдает, что работает именно для её ребёнка. У Оли есть педагогическое образование, а позже она дополнительно прошла переподготовку на дефектолога. И сейчас она уже практикует с другими детками - помогает им развиваться, учит…

❌Уберите прописи! Сначала – движение! Если ребёнку сложно писать, сидеть ровно, держать строку, не спешите сразу сажать его за прописи. Попробуйте вот такое простое упражнение 👇 Ползём на четвереньках под счёт: раз - правая рука и правая нога, два - левая рука и левая нога. Голова смотрит вперёд, спинка ровная, двигаемся ритмично. Можно делать под счёт, метроном, стишок, чистоговорку или весёлую скороговорку. Так мы подключаем не только тело, но и речь. А значит - помогаем мозгу выстраивать связи, которые потом нужны для письма, внимания и координации. Письмо начинается не с ручки. Пи…

– Он просто ленится! Всё понимает, но ничего не делает! Это не лень - это перегрузка нервной системы. «На кружок - не хочу». «Уроки - не буду». «Занятия - нет». «Спорт - не пойду». «Собраться - скандал». «Начать делать - невозможно». Если ребёнок ❌ отказывается от любых занятий; ❌ летает в облаках; ❌ стоит на ушах; ❌ «зависает»на простых заданиях - мы обязательно смотрим не только на поведение, но и в сторону здоровья. 1️⃣ Потому что за внешним «не хочет» может стоять истощение нервной системы. И важный момент: детское истощение не всегда выглядит как «лёг и лежит». Часто наоборот - р…

3 упражнения в день, чтобы «разбудить» нервную систему и перевести в рабочий режим. ☝🏼 Важно не просто добиться готовности к уроку, а активировать ключевые системы: • сенсомоторную, • вестибулярную, • регуляторную. Движение - отличный способ «настроить» мозг к учебной нагрузке. 3 коротких упражнения: 1️⃣ Перекрёстные броски с мячами. Подпрыгивания и смена позиций ног (скрестил - раскрыл) при бросках заставляют работать межполушарные связи, билатеральную координацию, ритм и моторное планирование. 2️⃣ Балансборд и перекрёстная передача мяча. Одна рука подбрасывает мяч, вторая выходи…