Мобильное Электронное Образование

Педагоги-предметники, нужно ваше экспертное мнение Математика Ученик приносит безупречную домашнюю работу, но не может объяснить, как решал. Как вы помогаете ему разобраться в теме? Какие инструменты для этого используете? Биология Дети сдали рефераты с фактическими ошибками, потому что единственная литература, которой они воспользовались — нейросеть. Как научите класс искать информацию? Физика ИИ перепутал единицы измерения или «подменил закон». Как ваши ученики учатся замечать «галлюцинации» нейросетей? Литература Сочинение написано за 15 минут. А как привить ребёнку навык рассуждать…

«Маяк знаний»: подводим итоги осеннего спринта и открываем новый! Завершился осенний спринт «Что нас объединяет?». Участники создавали коллажи на основе уроков МЭО, находили неожиданные связи между фактами, событиями и явлениями. Благодарим всех, кто принял участие и поделился своими творческими работами! Особенно хотим отметить работы двух педагогов, которые входят в четвёрку лидеров рейтинга «Топ-100» конкурса «Маяк знаний»: ⭐ Татьяна Ивановна Козак — учитель математики МОБУ СОШ № 20, пгт Прогресс, Амурская область. ⭐ Альбина Геннадиевна Гайдар — учитель литературы ГКОУКО «Калужская школ…

Если пропустили главное за неделю, собрали всё в традиционном дайджесте публикаций. 1️⃣ Как говорят в разных регионах России? «Мультифора», «файлик» или «прозрачка»? Игра о словах из разных уголков страны. → Посмотреть карточки и проверить себя 2️⃣ Как сохранить самостоятельность ученика в эпоху ИИ Разобрали, как адаптировать привычные школьные задания к ситуации, когда школьники пользуются нейросетями. Приглашаем на практический вебинар 11 ноября с экспертом Института образования НИУ ВШЭ Ильёй Денисенко. → Узнать подробности и зарегистрироваться на вебинар 3️⃣ «Маяк знаний»: осенни…

А вот и главная добрая новость — у нашего канала новый дизайн! 💚 Сегодня знакомим вас с новым оформлением. Постепенно оно появится во всех рубриках. Будем и дальше делиться полезными материалами, школьными историями и поводами порадоваться друг за друга. Как вам перемены? Ваша реакция — комплимент для команды МЭО

Время «Добрых новостей» Сегодня в подборке: - урок арифметики, на котором первоклассники измеряли сахар в лимонаде; - девятиклассники вытащили котёнка из трубы и вернули маме-кошке; - школьная теплица, укроп из которой попадает прямо в столовую; - восемь «Живых книг» новосибирского логопеда. 🤩 Хабаровская учительница научила первоклассников строить диаграммы на лимонаде Юлия Борец преподаёт в начальных классах кадетской школы № 1 имени Ушакова и в этом году победила в номинации «Вдохновляющий наставник» конкурса «Учитель года России — 2026». На открытом уроке ей нужно было научить незнак…

Тетради проверены, журнал заполнен, а спина уже высказала всё, что думает о сидячей работе. Учёные выяснили, что перерывы на активность и смена позы во время такой сфокусированной деятельности могут предоствращать боль в шее и пояснице. Сохраняйте пять движений, которые можно сделать прямо у стола. 1. Плечи Сделайте несколько медленных кругов, каждый раз отводя плечи назад и вниз. Грудная клетка раскроется, и вы перестанете сутулиться хотя бы на время. 2. Стена Встаньте к ней спиной, прижмите тыльные стороны кистей и медленно ведите руками вверх и вниз. Повторите несколько раз. 3. Стол…

С заботой об учителе: новая рубрика МЭО Уроки, подготовка к занятиям, проверка тетрадей, школьные чаты, домашние дела… В плотном расписании учителя порой сложно выкроить время для себя. Но забота о себе не равно «тратить много времени». Иногда достаточно небольших изменений в привычном распорядке дня. Поэтому мы запускаем рубрику «С заботой об учителе». Здесь будем разбирать знакомые каждому педагогу ситуации и предлагать быстрые решения, которые помогут меньше уставать, беречь здоровье, облегчать повседневные дела и восстанавливаться. Напишите в комментариях, какие вопросы в рамках темы…

Представьте, что вам нужно адаптировать привычные задания к ситуации, когда ученики могут пользоваться ИИ. С чего начать? Переписывать домашние задания? Придумывать новые критерии оценивания? Запрещать нейросети? А если начать всего с одного задания, которое вы уже используете? И задать себе три вопроса: 1. Чему должен научиться ученик? Не просто написать текст или решить задачу, а выполнить конкретное учебное действие. 2. Какую часть работы можно доверить ИИ? Например, разрешить помощь с оформлением, но оставить за учеником выбор способа решения. 3. Как я пойму, что ученик освоил н…

Пост без текста

Какой материал МЭО вы бы посоветовали коллеге? Вспомните урок, на котором он вам пригодился. Может быть, схема помогла объяснить сложную тему, или вы нашли задание, которое заинтересовало весь класс и помогло вовлечь в обсуждение. Приглашаем учителей, которые работают с МЭО, поделиться таким опытом на V Всероссийском форуме успешных цифровых практик в образовании. Это возможность собраться за круглым столом и обсудить материалы, которые действительно упрощают процесс работы педагога и делают занятия интереснее для ученика. 🗓 Старт форума — 17 ноября в 14:00 (мск). Встреча пройдёт онлайн в…