МОУ СОШ №15 с.Преображенского (публичный канал)

Что можно считать оправданием терроризма? Какая ответственность предусмотрена за оправдание терроризма? Как поддержка терроризма легализует агрессию и насилие в обществе? На эти вопросы отвечаем в нашем материале! Полезные материалы: — Вовлечение в содействие терроризму — Ответственность за приготовление к совершению теракта #нцпти_аналитика #нцпти_антитеррор

🚨 Увидели экстремистский контент у ученика? Рассказываем, что делать Если обучающийся распространяет в сети материалы с признаками экстремистской деятельности, в том числе включенные в Федеральный список Минюста России, педагог должен действовать грамотно и последовательно. 📌 Подробный алгоритм – в карточках НИЦ Мониторинга и профилактики. Своевременная реакция помогает остановить распространение противоправного контента и предотвратить вовлечение несовершеннолетних в деструктивную деятельность. А о том, что такое экстремистские материалы и почему их нельзя распространять, читайте в наше…

Наша коллега, Верховцева Мария Сергеевна, учитель начальных классов 06.11.2026 г. приняла участие в торжественном мероприятии "Встреча с учителями-победителями конкурсного отбора программы "Земский учитель" в г.Ставрополь. Из рук Смагиной М.В.,министра образования Ставропольского края Мария Сергеевна получила Благодарственное письмо губернатора Ставропольского края. Поздравляем!!!

9 ноября на занятии "Разговоры о важном" по теме: "От мечты к открытиям. К 315-летию со дня рождения М. В. Ломоносова" обучающиеся 4 класса: ✅Расширили представление о жизненном пути М. В. Ломоносова, его стремлении к знаниям и вкладе в развитие отечественной науки, литературы, русского языка, искусства и просвещения. ✅Сформировали уважительное отношение к наследию М.В. Ломоносова как примеру служения Отечеству. С ребятами была проведена познавательная беседа, просмотрены видеоматериалы, выполнено интерактивное задание. Провела классный руководитель Верховцева М.С. #Разговорыоважном

9 ноября в 6 а классе состоялось очередное занятие «Разговоры о важном». Ребята познакомились   с  творческом союзом  Александры Пахмутовой и Николая Добронравова, чьи произведения стали частью культурной истории нашей страны.Их творческий союз подарил стране песни, которые знают и любят несколько поколений. Их произведения рассказывают о Родине, дружбе, труде, мечтах и человеческих чувствах, становясь частью общей культурной памяти. История этих людей позволила  обсудить с детьми то, как музыка и поэзия дополняют друг друга, почему настоящее творчество требует не только таланта, но и ежедневн…

9 ноября в 6 б классе состоялось очередное занятие «Разговоры о важном». Участники познакомились   с  творческим союзом  Александры Пахмутовой и Николая Добронравова, чьи произведения стали частью культурной истории нашей страны.Их творческий союз подарил стране песни, которые знают и любят несколько поколений. Их произведения рассказывают о Родине, дружбе, труде, мечтах и человеческих чувствах, становясь частью общей культурной памяти. История этих людей позволила  обсудить с детьми то, как музыка и поэзия дополняют друг друга, почему настоящее творчество требует не только таланта, но и ежедн…

9 ноября на занятии "Разговоры о важном" по теме: "От мечты к открытиям. К 315-летию со дня рождения М. В. Ломоносова" обучающиеся 3 класса расширили представление о жизненном пути М. В. Ломоносова, его стремлении к знаниям и вкладе в развитие отечественной науки, литературы, русского языка, искусства и просвещения. Провела классный руководитель Вервейко Д. В. #Разговорыоважном

9 ноября в 8-б классе прошло очередное занятие из цикла" Разговоры о важном", посвященное творческому союзу композитора Александры Пахмутовой и поэта Николая Добронравова. Цель - осмысление искусства как формы служения Отечеству и роли созидательного труда в истории страны. Ребята познакомились с кадрами из жизни, путешествий, концертов, что создало тёплое и светлое впечатление о тех людях, которые своим творчеством связали поколения и подарили им всю свою воплощенную в музыке нежность и стремление к добру. В итоге учащиеся сделали вывод, что необходимо слушать не только песни современных ис…

📚«Выход31»: ресурс, который стоит сохранить Что делать, если подростку предлагают выполнить подозрительное задание? Как поступить, если он уже оказался под давлением или получает угрозы? Куда обратиться за помощью? На сайте «Выход31» собраны рекомендации для двух аудиторий: самих подростков и их родителей. Здесь можно найти алгоритмы действий в опасной ситуации, информацию о распространённых способах вовлечения и советы о том, как обсудить происходящее с ребёнком. Специалистам сайт может пригодиться в работе с семьями: его можно рекомендовать родителям, использовать как дополнительный мате…

Пост без текста