МБДОУ Детский сад Солнышко

Пост без текста

Пост без текста

Игра «Весёлые зайчата» (мама-зайчиха и зайчата) Цель: Развитие двигательной активности, умения слушать взрослого, действовать по сигналу, воспитание интереса к подвижным играм. Возраст: младшая группа (2–3 года). Воспитатель Черкашина Г. Н. #МБДОУ #дсСолнышко #игры #развивашки

🇷🇺 Поздравляем с Днём народного единства! Дорогие друзья! От всей души поздравляем вас с Днём народного единства! Мы ещё совсем маленькие, но уже знаем, как важно жить в мире, дружить, помогать друг другу и заботиться о близких. Ведь вместе мы — большая и дружная семья! Желаем всем добра, счастья, мира и радости! Пусть в каждом доме царят любовь, согласие и благополучие, а наши сердца объединяют дружба и любовь к Родине! ❤️ С праздником! С Днём народного единства! С любовью, ваши малыши! 🌷 воспитатель Пахомова В.П.

Уважаемые читатели! От всей души поздравляю вас с Днём народного единства! Этот праздник напоминает нам о том, что сила нашей страны — в единстве её народов и их взаимном уважении. Желаю всем мира, согласия и благополучия. Пусть в каждом доме царят дружба и взаимопонимание, а наши сердца всегда будут открыты для добрых дел на благо общей Родины! Воспитатель Боярская Т.А.

В нашем детском саду прошло праздничное развлечение, посвящённое Дню народного единства. Его главная цель — воспитание у дошкольников патриотизма, гордости за свою страну и уважения к культурам народов России. К этому дню группа была готова заранее: воспитатель Боярская Т. А. создала тематический уголок и дала родителям домашнее задание — создать лэпбуки на тему «Народы России». На тематических беседах «Россия — наша Родина» и «Многонациональная наша Покровка» ребята закрепили знания о стране и родном крае. Песню «Дружба народов» и движения национальных танцев дети разучивали совместно с музы…

Пост без текста

Вся Россия — в наших ладонях! В преддверии Дня народного единства мы предложили нашим семьям необычную творческую задачу. Мы решили не просто поговорить о многообразии культур, а буквально собрать его по частям, создав большую общую выставку лэпбуков. Как это было? За каждой семьёй мы закрепили один из народов России. Так наша затея превратилась в настоящее исследование! Семьи, словно маленькие этнографические экспедиции, погрузились в изучение своих «подопечных». На кухонных столах и в гостиных, по вечерам, родители вместе с детьми создавали свои уникальные лэпбуки. В итоге у нас получила…

Пост без текста

Мы и окружающий мир Окружающий мир — это мир, который окружает ребенка: природа, люди, предметы. В дошкольном детстве отражение предметов или явлений окружающего мира осуществляется на уровне представлений. Дошкольник мыслит наглядно, образами. Основными задачами ознакомления с окружающим миром дошкольников являются: 1. формирование у ребенка целостной картины окружающего мира; 2. развитие интереса к предметам и явлениям окружающей действительности (мир людей, животных, растений), местам обитания человека, животных, растений (земля, вода, воздух); 3. ознакомление с предметами быта, необ…