ФЕФЕКТЫ РЕЧИ | ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПОСОБИЯ ИГРЫ
история за 31 деньобновляется раз в 6 ч – 3 дняПрофессиональные логопедические материалы для комплексного развития речи. Готовые решения и авторские пособия, которые экономят время и дают результат. Все пособия защищены законодательством об авторском праве. Распростанение материалов в других каналах, социальных сетях ЗАПРЕЩЕНО.
Прирост подписчиков
- За 24 ч
- +13 (+0,4%)
- За 7 дн
- +76 (+2,3%)
- За 30 дн
- ≈ оценка+214 (+6,8%)база — между замерами, база из истории бота
- Место по приросту
- №407за 24 ч в рубрике «Образование»
К замеру 08.11.2026 · 23:53 МСК. Страницы канала замеряются в среднем раз в 2 дня.
Вовлечённость
- ERR 24 ч
- 15,4%замер на возрасте 20–30 ч
- ERR 48 ч
- 18,4%по 38 постам за 7 дн
- ERR 30 дн
- 25,4%по последним замерам, 144 поста
- ER (реакции)
- 2,4%по 144 постам за 30 дн
ERR — средний охват поста к подписчикам, ER — реакции к просмотрам.
Средний охват поста
- 24 ч
- 516замер на возрасте 20–30 ч
- 48 ч
- 615по 38 постам за 7 дн
- 72 ч
- 690по 37 постам за 7 дн
- 7 дн
- 639по последним замерам, 34 поста
- 30 дн
- 848по последним замерам, 144 поста
Охваты 48 и 72 ч посчитаны 09.11.2026 · 12:26 МСК, без репостов.
Упоминания и активность
- Упоминаний за 24 ч
- 0
- За 7 дн
- 14
- За 30 дн
- 14
- ИЦ
- 35712 источников за 90 дн
- Постов в день
- 4,8за 30 дн
- Реклама с erid
- 14постов за 30 дн
Упоминания и ИЦ на 09.11.2026 · 12:26 МСК.
Покупал рекламу в…
30 дней · обнаруженные размещения
Не удалось загрузить закупы
Включая размещения без erid. Оплата не подтверждена. Как определяем
Продавал рекламу…
30 дней · обнаруженные размещения
Не удалось загрузить закупы
Включая размещения без erid. Оплата не подтверждена. Как определяем
Динамика и события
Маркеры: «@» — упоминание в другом канале, «Р» — рекламный пост с erid
| Дата | Подписчики |
|---|---|
| 14.10.2026 | 3 160 |
| 15.10.2026 | 3 166 |
| 16.10.2026 | 3 171 |
| 17.10.2026 | 3 173 |
| 18.10.2026 | 3 180 |
| 19.10.2026 | 3 180 |
| 20.10.2026 | 3 192 |
| 21.10.2026 | 3 192 |
| 22.10.2026 | 3 192 |
| 23.10.2026 | 3 206 |
| 24.10.2026 | 3 206 |
| 25.10.2026 | 3 217 |
| 26.10.2026 | 3 226 |
| 27.10.2026 | 3 230 |
| 28.10.2026 | 3 230 |
| 29.10.2026 | 3 241 |
| 30.10.2026 | 3 255 |
| 31.10.2026 | 3 264 |
| 01.11.2026 | 3 265 |
| 02.11.2026 | 3 274 |
| 03.11.2026 | 3 282 |
| 04.11.2026 | 3 292 |
| 05.11.2026 | 3 299 |
| 06.11.2026 | 3 315 |
| 07.11.2026 | 3 327 |
| 08.11.2026 | 3 341 |
| 09.11.2026 | 3 341 |
Последние посты
- фото, видео
СЕРИЯ ПОСОБИЙ "ЗАПУСК РЕЧИ" 📚 Комплект «Запускаем речь. Составляем фразу» (1 и 2 части) Ребёнок называет слова, но не соединяет их в фразы? В речи мало глаголов — и предложения не появляются? Этот комплект помогает: — запустить фразовую речь — расширить глагольный словарь — научить составлять простые предложения 📗 1 часть — слова 1 типа слоговой структуры Герои: тётя, дядя, коза, пума, Петя, Гена, лама, Миша Глаголы: сиди, иди, беги, лежи, лови, неси, лети, кати 📘 2 часть — слова 1 типа слоговой структуры Герои: Ваня, киса, утя, муха, Таня, деда, баба, Винни Глаголы: сиди, иди, беги, в…
Смотреть в MAXОткрыть в MAX- Просмотры
- 216
- ER
- —
- Реакции
- —
- фото, видео
👏 АЛЬБОМ «ЛАДОШКИ» Дифференциация звуков по твёрдости–мягкости Чёткая, наглядная и понятная работа с одной из самых сложных тем 💛 🔊 В альбоме отрабатываются пары: Р–Рь, Л–Ль, С–Сь, З–Зь, П–Пь, Б–Бь, В–Вь, Ф–Фь, К–Кь, Г–Гь, Х–Хь, М–Мь, Н–Нь, Т–Ть, Д–Дь 🖐 Формат «ладошек» помогает ребёнку видеть и чувствовать разницу звуков, снижает количество ошибок и делает занятия наглядными и понятными. ✔ подходит для индивидуальных занятий ✔ удобно использовать на этапе дифференциации ✔ материал готов к работе — открыл и занимаешься 🎥 Как работать с пособием - в видео 👆 🔥 Сегодня и завтра стои…
Смотреть в MAXОткрыть в MAX- Просмотры
- 487
- ER
- 1,8%
- Реакции
- 9
- Просмотры
- 508
- ER
- 2,8%
- Реакции
- 14
- фото
🏫 ПОСОБИЕ «КТО КУДА ПОЙДЁТ: В ШКОЛУ ИЛИ ДЕТСКИЙ САД?» 🌈 Дифференциация звуков С — Ш 👂 Кого отправим в школу, а кого — в детский сад? 😊 Если в названии героя есть звук [Ш] — он отправляется в школу 🏫 Если слышим звук [С] — герой идёт в детский сад 🌿 Например: 🐱 кошка — в школу 🐘 слон — в детский сад Задача ребёнка: ✔ внимательно слушать слово; ✔ определить, какой звук слышится — С или Ш; ✔ правильно распределить героев. В процессе игры ребёнок: ✔ развивает фонематический слух; ✔ учится различать звуки [С] — [Ш]; ✔ тренирует слуховое внимание; ✔ предупреждает смешения звуков в речи…
Открыть в MAX- Просмотры
- 576
- ER
- 3,5%
- Реакции
- 20
- фото, видео
🧩 «НАЗОВИ СЛОВО И СОБЕРИ КАРТИНКУ» Пособие для отработки слов 1 и 2 типа слоговой структуры слова. Ребёнок называет слово, всю фразу и собирает картинку. Такая работа помогает не только закреплять слоговую структуру, но и развивает важные навыки: — умение соотносить образ с целостным предметом, — мелкую моторику, — память, внимание, анализ и логическое мышление. 📘 В первой части — слова 1 типа (9 сюжетов) («У кисы в ванне», «У лисы в норе», «У ежа на мяче» и др.) 📗 Во второй — слова 2 типа (8 сюжетов) («У коровы на диване», «У вороны в телеге», «У курицы в карете» и др.) 🎥Видеообзоры�…
Смотреть в MAXОткрыть в MAX- Просмотры
- 530
- ER
- 0,9%
- Реакции
- 5
- фото
Мы собрали для вас самые полезные и интересные каналы для логопедов и родителей: 🍁 Нейрокопилка Готовые нейроупражнения, разборы и конструкторы уроков. О работе мозга простым языком. 🍁 «Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС». Группа создана для всех СПЕЦИАЛИСТОВ КОРРЕКЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ и РОДИТЕЛЕЙ 🍁 Фефекты речи Профессиональные авторские логопедические материалы для комплексного развития речи, которые экономят время и дают результат. 🍁 Логопедический теремок. Идеи, пособия, ссылки. Присоединяйтесь и забирайте пособие в подарок! 🍁 Нейрогимнастика/Юлия Степанова Всё о развитии мозга,…
Открыть в MAX- Просмотры
- 457
- ER
- 0,7%
- Реакции
- 3
- фото
«Весёлые небылицы». Автоматизация звука С 🦉🐶🫏🦊 На этот раз наши герои решили устроить весёлые небылицы прямо посреди зимы! ❄️😄 Ребёнку нужно внимательно рассмотреть картинку, найти все нелепицы и рассказать, что герои делают неправильно. Сова в сапогах лепит снеговика. Собака ест кактус. Ослик ловит снежинки сачком. Лиса катается на самокате по снегу. Задание помогает автоматизировать звук С в словах и предложениях, развивать связную речь, внимание и логическое мышление. Ваши ❤️ — это лучшая поддержка и мотивация
Открыть в MAX- Просмотры
- 545
- ER
- 5,0%
- Реакции
- 27
- фото
🎨 КОМПЛЕКТ "НАЙДИ ПАРУ И РАСКРАСЬ" ✅ 1. Пособие для автоматизации звуков Р, Рь, Л, Ль, С, З, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ — с учётом места звука в слове: • начало • середина • конец • стечение согласных Внутри 41 лист для нахождения пар картинок и их раскрашивания. ✅ 2. Пособие по слоговой структуре слова Отработка слов 1–14 типов слоговой структуры. В наборе 14 листов для печати. Идеально для тех, кто хочет разнообразить работу и сократить подготовку к занятиям. ✨ Сегодня и завтра комплект доступен за 390 руб. вместо 550 руб. 📩 Для заказ пишите мне в ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ
Открыть в MAX- Просмотры
- 480
- ER
- 1,3%
- Реакции
- 6
- Просмотры
- 514
- ER
- 6,2%
- Реакции
- 32
- фото
ИГРА "ГДЕ НАХОДЯТСЯ ЖИВОТНЫЕ" Игра помогает ребёнку учиться правильно употреблять предлоги в, на, под, за, перед, развивает пространственное мышление, внимание и связную речь. 📥 Скачать игру можно скачать👇 🚫Публикация материала в других каналах только через репост или с указанием ссылки на наш канал. Не забывайте поставить ❤️ — так я вижу, что подобные материалы вам интересны, и буду чаще делиться новыми играми и пособиями.
Открыть в MAX- Просмотры
- 617
- ER
- 4,5%
- Реакции
- 28
Показано 10
Данные: публичные посты и страницы канала в MAX. Метрики версии v1, пересчитаны 09.11.2026, подписчики замерены 08.11.2026. Как мы считаем.