Марианна Лынская

💊 Рубрика «Таблетки для мозга от А до Я». Сегодня буква В. ⚠️ Внимание! Это информационный ролик в рамках моей профессиональной компетенции как клинического психолога. Не начинайте принимать препарат и не отменяйте его без назначения врача-психиатра. Чтобы понять, зачем ребёнку с РАС противосудорожное без эпилепсии, мало знать название препарата. Нужно понимать, как работает нервная система и как на неё действуют лекарства. Именно этому посвящена программа «Основы психофармакологии для логопедов и психологов». Сначала разбираем, как сигнал передаётся от нейрона к нейрону и за что отвечают…

▶ Видео

2/2 🔑 Получается, что этот вопрос — ценности и будущая модель ребенка — краеугольный камень коррекционной работы любого специалиста с любым ребенком. Но мы так часто пропускаем этот момент, сразу переходя к технологиям «запуска речи». Однако пока не будет решен этот краеугольный вопрос, ни одна методика не сработает, ни один специалист не будет «достаточно хорошим», и родитель будет перемещаться по кругу поиска «того самого». 📋 Поэтому в одной из моих авторских анкет есть очень значимый для всей диагностики вопрос: «Опишите образ своего ребенка в 18 лет». С момента создания этой анкеты я п…

Здравствуйте, дорогие мои подписчики! 1\2 💭 Сегодня я хочу порассуждать вместе с вами, сравнить свою внутреннюю репрезентацию целей помощи ребенку с тяжелыми нарушениями речи (при РАС, ИН, анартрии, афазии, дисфазии и пр.) и таковую у других специалистов, а возможно, и родители к нам присоединятся. Я приступила к созданию лекций последнего блока лекций на программе «Системная аналитическая логотерапия», и, описывая модель будущего, которую имеет среднестатистический неговорящий ребенок, вдруг поняла, что именно этой моделью будущего и отличаются предлагаемые мною методы работы: САЛ, МАР-ме…

#заметки_от_Лынской 3/3 🍜 Еда Есть одна проблема — это питание. Особенно если обычно у вас ЗОЖ, вы с детьми, а если вы ещё и вегетарианцы, то в целом готовьтесь голодать. Типичный диалог в кафе: «Пожалуйста, не добавляйте в эти макароны кимчи и острый чили», ответ: «Ок», и вуаля — у тебя на тарелке макароны с кимчи и чили 😌 В большинстве кафе до сих пор не говорят и не понимают по-английски, я видела, как официанты буквально выталкивают друг друга — кто пойдёт понимать заказ у европейца 😀 В первый день я попыталась перевести с корейского через приложение меню кофейни… оно выдало мне, что…

#заметки_от_Лынской 2/3 🛍 Шопинг Если ты шопоголик и у тебя есть средства, эта страна — рай для тебя. Брендовые магазины соревнуются между собой в необычности и прогрессивности инсталляций. Здесь очень развит «eye shopping». Поскольку шопинг здесь — это отдельный вид досуга, а деньги есть не у всех, то здесь разработали целое направление: ты приходишь в магазин, имитируешь покупку, но не платишь и не забираешь товар. Даже есть интернет-магазины, где ты создаёшь корзину, как будто оплачиваешь её, тебе говорят, что ты всё купил, но это лишь фикция или игра, как кому нравится. Если полетите с…

#заметки_от_Лынской 1/3 🇰🇷 Это моя вторая встреча с Сеулом. В первый раз мы с девочками были здесь 3 дня, будто моргнули и сразу открыли глаза: не успели понять, что к чему. В этот раз мы прожили здесь неделю, максимально погружаясь в два вопроса: «Что в Корее притягательно для туриста?» и «Попадёт ли Южная Корея в список стран, притягательных для ПМЖ?». 🏯 Жизнь в ханоке Девчонки уговорили меня в этот раз жить не в гостинице, а снять традиционный дом — ханок, чтобы проникнуться культурой «изнутри». Да ещё и не в туристическом районе, а в студенческом, где много университетов и кофеен, н…

📍 25 октября состоялась моя авторская лекция «Маски аутизма» в Южной Корее 🇰🇷 🎁 Профессор южнокорейского университета вручил мне символический подарок за вклад в развитие прикладной клинической психологии и укрепление профессиональных отношений между специалистами разных стран. ✨ Аудитория, посетившая лекцию, была очень необычной для моих лекций: её посетили не только родители и специалисты, включая врачей, но и просто интересующиеся темой люди, никак не связанные ни с детьми с психопатологией, ни с профессией дефектолога. Тема, на которую я вела лекцию, — это моя любимая тема, на котору…

🇰🇷 Итак, я нахожусь в Южной Корее с двумя целями: 1) туризм и 2) моя лекция для корейских специалистов под названием «Маски аутизма», посвящённая дифдиагностике и разнице коррекции аутизма, шизофрении и расстройств личности. 🎓 Лекция пройдёт уже завтра и организована моей ученицей, мастером дифдиагностики и студенткой программы «Системная аналитическая логотерапия» Оксаной Ан. 📻 Узнав об этой лекции, корейское радио KBS пригласило меня в радиоэфир. Разговор шёл о проблемах билингвизма, психических нарушениях у детей и о возможностях сотрудничества моего Института и южнокорейских специал…

⚠️ Внимание! Это информационный ролик в рамках моей профессиональной компетенции как клинического психолога. Не начинайте принимать препарат и не отменяйте его без назначения врача-психиатра. Обратите внимание, что в ролике речь идет о препарате для взрослых, а не для детей. 💊 Как и в программе «Основы психофармакологии для логопедов, психологов и родителей», мы рассказываем не только о препаратах, но и о механизмах нервной деятельности, в которых много общего и у детей, и у взрослых, а также о препаратах для взрослых, поскольку мы рекомендуем эту программу для клинических и медицинских пси…

▶ Видео

😉 «Вопрос-ответ» 4/4 6. Будет ли выпускной у АЛ и ДД? 🎉 Будет, в формате онлайн. 7. Можно ли вывести в полную норму сенс. алалика? Установили в 3 г. На что сделать упор? Я всегда советую, прежде чем искать ответ на этот вопрос, задать вопрос себе. Какую норму Вы имеете в виду: статистическую? функциональную? идеальную? социальную? В зависимости от того, какой вариант нормы Вы выберете, Вы получите разные ответы. Прочитайте об этих типах и составьте себе конкретный образ Вашего ребенка в 18 лет: где учится, кем работает, где живет, как переживает самостоятельность? А вот после уже с этим…