Детский логопед Тимина | Развитие и коррекция речи

🎒 «Устал, капризничает, плохо спит»: что происходит с первоклассником в первые месяцы школы? 🎉 Банты, букеты, радостные фото — 1 сентября всегда выглядит как большой праздник. Но проходит первая эйфория, и родители вдруг замечают: вчерашний спокойный дошкольник начинает устраивать истерики из-за мелочей, хуже спит, «забывает» то, что прекрасно умел, и к вечеру буквально валится с ног. И тут легко подумать: «Ну всё, расслабился. Надо собраться, привыкать к школе, стараться лучше». Но дело часто совсем не в капризах или лени. 🧠 Ребенок проходит школьную адаптацию — и для его организма и пс…

Ребёнок может произносить все звуки правильно, но испытывать трудности со словарём. Например, долго вспоминать нужное слово, часто заменять названия на «это», «вот та штука», использовать одни и те же слова там, где уже мог бы точнее описать предмет или действие. 🔎 Богатый словарь нужен не только для красивой речи — он помогает ребёнку объяснять мысли, понимать тексты и учиться.

👅 «У него каша во рту, но подъязычную мы подрезать не будем!» Часто слышу эту фразу на консультациях от испуганных мам. И я вас прекрасно понимаю! 🫂 Слово «подрезать» вызывает ассоциации со скальпелем, болью и детскими слезами. Кажется, что лучше просто подождать, поделать массаж, нанять логопеда, и всё как-нибудь растянется само. Но давайте посмотрим на ситуацию без эмоций, опираясь на физиологию. 🔬 Что такое подъязычная связка и зачем она нужна? Это связка, которая соединяет язык с дном ротовой полости. Чтобы ребенок четко произносил звуки «верхнего подъема» — [Ш], [Ж], твердый [Л] и,…

Начните с простой фразы: «Кот спит». Теперь по очереди добавляйте к ней по одному слову: «Рыжий кот спит» → «Рыжий кот спит на диване» → «Рыжий кот сладко спит на диване». 🐈 💡 Игра помогает ребёнку строить более развёрнутые фразы, использовать прилагательные, предлоги и другие слова, которые делают речь богаче.

🥁 «При чём тут хлопки, если ребенок глотает слоги?»: 4 неречевых упражнения для четкой речи Часто на консультациях мамы удивляются: «Мы пришли к логопеду за речью, а вы заставляете ребенка хлопать в ладоши, бросать мяч и выкладывать пуговицы!». 🤷‍♀️ Открываю секрет: любое длинное и сложное слово (например, «парикмахерская» или «строительство») — это не просто набор звуков. Это сложная моторная программа. Чтобы произнести его без ошибок, мозг должен выстроить четкую ритмическую цепочку: слог 1 ➔ слог 2 ➔ слог 3. 🧠🗣 Вот 4 простых, но невероятно мощных упражнения, которые вы можете легко д…

🤔 Что делали с ранеными, разучившимися читать, и почему это касается современных детей Осенью 1941 года психологу Александру Лурии поручили организовать тыловой госпиталь. Он выбрал санаторий на 400 мест в деревне Кисегач под Челябинском и уехал туда с группой из тридцати научных сотрудников. 🧠 В госпиталь везли раненых с повреждениями мозга. Люди теряли речь, забывали, как читать, переставали узнавать предметы, не могли построить простое действие из двух шагов. 😢 Считалось, что тут ничего не сделать. Функция утрачена, значит утрачена навсегда. В Кисегаче начали работать иначе. Сначала…

Как ребёнок понимает бытовые просьбы 🏠 Попробуйте обратить внимание не только на то, что ребёнок говорит, но и на то, как он понимает обычные инструкции. Например: «Возьми пижаму и положи её на кровать», «Сначала убери машинку, потом принеси книгу». Если такие просьбы регулярно приходится сильно упрощать или повторять по нескольку раз, это стоит отметить.

🎥 Марина Александровна Кишиневская приглашает на разбор ваших случаев с дизартрией Разбор пройдёт в рамках бесплатного мини-курса 📆 2, 3, 4 ноября, 17:00 МСК Есть сложный случай, по которому хотите посоветоваться с экспертом? Присылайте его после регистрации. Эксперт выберет самые показательные и разберёт их в прямом эфире 4 ноября. А до этого — база, без которой разбор не сработает: 🔹 2 ноября — диагностика дизартрии: формы и степени, тонус, неврологические маркеры, дифференциация с дислалией и диспраксией 🔹 3 ноября — коррекция: этапы, правильная подготовка, логомассаж по показаниям,…

🏗 «Па-ма-хе-я» вместо парикмахерской: как ребенок учится строить длинные слова На приемах мамы часто жалуются: «Отдельные звуки он выговаривает отлично, но как скажет длинное слово — половину проглотит или переставит местами!». 🤷‍♀️ Давайте сверимся с возрастными нормами: правильно ли ваш малыш строит свои словесные «башни»? 🧱 🎈 В 3 года: Базовые кирпичики В этом возрасте ребенок должен уверенно, не переставляя слоги, произносить: 🔹 Простые слова из 1 слога: мак, сок, дым, кот. 🔹 Слова из 2-х слогов: вата, ива, сова. 🔹 Слова из 3-х слогов (без сложных стыков согласных): кабина, ма…

Вместо: «Скажи правильно!» Ребёнок: «Собака бегал». ❌ «Нет, неправильно. Скажи: собака бегала». ✅ «Да, собака бегала! Она быстро бегала по двору». 💡 Ребёнок слышит правильный вариант фразы без постоянного требования повторить её. Такой приём называется расширением/переформулированием высказывания.