Ирина Сахирова Профориентолог/консультант по образованию
история за 31 деньобновляется раз в 6 ч – 3 дняПомогаю подросткам и родителям понять, в чём силён ребёнок, какие навыки ему важно развивать, попробовать себя в разных направлениях и выбрать путь к поступлению спокойно и осознанно. Индивидуальные и групповые занятия, профориентационные игры, экскурсии. Запись на консультации +79191592000
Прирост подписчиков
- За 24 ч
- 0 (0,0%)
- За 7 дн
- +4 (+1,4%)
- За 30 дн
- —нет замера 30 дней назад
- Место по приросту
- №7 932за 24 ч в рубрике «Образование»
К замеру 10.11.2026 · 02:39 МСК. Страницы канала замеряются в среднем раз в 2 дня.
Вовлечённость
- ERR 24 ч
- 40,7%замер на возрасте 20–30 ч
- ERR 48 ч
- 48,4%по 42 постам за 7 дн
- ERR 30 дн
- 57,3%по последним замерам, 189 постов
- ER (реакции)
- 3,2%по 189 постам за 30 дн
ERR — средний охват поста к подписчикам, ER — реакции к просмотрам.
Средний охват поста
- 24 ч
- 116замер на возрасте 20–30 ч
- 48 ч
- 138по 42 постам за 7 дн
- 72 ч
- 149по 42 постам за 7 дн
- 7 дн
- 135по последним замерам, 40 постов
- 30 дн
- 163по последним замерам, 189 постов
Охваты 48 и 72 ч посчитаны 10.11.2026 · 03:24 МСК, без репостов.
Упоминания и активность
- Упоминаний за 24 ч
- 0
- За 7 дн
- 0
- За 30 дн
- 0
- ИЦ
- 00 источников за 90 дн
- Постов в день
- 6,3за 30 дн
- Реклама с erid
- 1постов за 30 дн
Упоминания и ИЦ на 10.11.2026 · 03:09 МСК.
Покупал рекламу в…
30 дней · обнаруженные размещения
Не удалось загрузить закупы
Включая размещения без erid. Оплата не подтверждена. Как определяем
Продавал рекламу…
30 дней · обнаруженные размещения
Не удалось загрузить закупы
Включая размещения без erid. Оплата не подтверждена. Как определяем
Динамика и события
Маркеры: «@» — упоминание в другом канале, «Р» — рекламный пост с erid
| Дата | Подписчики |
|---|---|
| 25.10.2026 | 278 |
| 26.10.2026 | 278 |
| 27.10.2026 | 281 |
| 28.10.2026 | 281 |
| 29.10.2026 | 281 |
| 30.10.2026 | 281 |
| 31.10.2026 | 282 |
| 01.11.2026 | 282 |
| 02.11.2026 | 282 |
| 03.11.2026 | 281 |
| 04.11.2026 | 282 |
| 05.11.2026 | 282 |
| 06.11.2026 | 281 |
| 07.11.2026 | 282 |
| 08.11.2026 | 285 |
| 09.11.2026 | 285 |
| 10.11.2026 | 285 |
Последние посты
- фото
Зачем развивать вербальный интеллект, если все можно написать ChatGPT? Нейросеть напишет сочинение, подготовит доклад, составит письмо и даже предложит аргументы для дискуссии. А в школе всё больше тестовых заданий, где достаточно выбрать правильный ответ. Так зачем учиться хорошо говорить и писать? Вербальный интеллект — это не только грамотность и богатый словарный запас. Это способность понимать смысл информации, формулировать мысли, задавать вопросы, выстраивать аргументы и замечать противоречия. И с развитием ИИ эти способности становятся ещё важнее. Представим двух школьников, котор…
Открыть в MAX- Просмотры
- 69
- ER
- 7,2%
- Реакции
- 5
Изменилось закреплённое сообщение чата
Открыть в MAX- Просмотры
- 85
- ER
- —
- Реакции
- —
Приветствую новых подписчиков. Я - Ирина Сахирова, профориентолог, педагог дополнительного образования. Помогаю подросткам определить свои сильные стороны, интересы и ценности, выбрать школу, колледж, вуз. Помогаю семьям составить план развития/обучения детей, выбрать кружки, секции, курсы обучения для своих детей, (часто) принять выбор своих подростков. Здесь я пишу о том, что волнует семьи на практике: как замечать интересы ребёнка, как выбирать, где искать достоверную информацию о школах, образовательных проектах, поступлении, как знакомить ребёнка с профессиями и поддерживать его самост…
Открыть в MAX- Просмотры
- 92
- ER
- 10,9%
- Реакции
- 10
"Изучаем себя" мини-курс для подростков 14-17 лет 18, 25 ноября и 2 декабря 18.00-20.00: игра и занятие "Сила 8 интеллектов" игра и занятие "Карта профессий" занятие "Карта вузов" Три инструмента, которые помогают подростку двигаться к выбору профессии и поступлению осознанно. 🧠 «Сила восьми интеллектов» Профориентационная игра о разных типах способностей и сильных сторон: не только о том, насколько хорошо подросток учится, но и о том, как он думает, чувствует, общается, придумывает, анализирует и действует. 🗺 «Карта профессий» Профориентационная игра, в которой подросток строит про…
Открыть в MAX- Просмотры
- 93
- ER
- 3,2%
- Реакции
- 3
- видео
А вы кем работаете? Рассказываете детям о своей профессии и о работе?
Смотреть в MAXОткрыть в MAX- Просмотры
- 107
- ER
- 0,9%
- Реакции
- 1
Доброе утро!
Открыть в MAX- Просмотры
- 104
- ER
- —
- Реакции
- —
Онлайн курсы по подготовке у муниципальному этапу ВсОШ по пяти направлениям: физика, информационная безопасность, искусственный интеллект, математика и информатика. Что вас ждет • Онлайн-разборы заданий — материалы останутся навсегда • Тесты и практические задания, чтобы потренироваться и закрепить теорию • Обратная связь от учителей ведущих школ, призеров и победителей ВсОШ и олимпиад схожего уровня • Чат единомышленников, где можно обсуждать задания и готовиться вместе ✔️ Физика: 2—8 ноября ✔️ Информационная безопасность: 13—20 ноября ✔️ Искусственный интеллект: 15—20 ноября ✔️ Математика:…
Открыть в MAX- Просмотры
- 123
- ER
- —
- Реакции
- —
- фото
«Кот в мешке». Встречаемся за завтраком! ☕ Приглашаю на утреннюю встречу «Кот в мешке» в пятницу 13-го 🎉 Кто уже знаком с такими встречами, знают, что тема остается неизвестной до самого дня встречи. Но точно будет возможность познакомиться, задать вопросы, обменяться мнениями, неожиданно взглянуть на привычные вещи и начать утро в хорошей компании. Никаких скучных лекций и формальных выступлений. Живой разговор, интересные люди (ко мне другие не приходят🤩) и немного неожиданностей. Приходите с любопытством и на доверии! 📍 Галерея АРТ "Чарли", Чернышевского 75 🕘 13 ноября 9.30-11.30…
Открыть в MAX- Просмотры
- 110
- ER
- 6,4%
- Реакции
- 7
- Просмотры
- 119
- ER
- 5,0%
- Реакции
- 6
Советский антисоветчик Булгаков Интересная статья. Муж поделился в семейном чате. Я сейчас вновь вернулась к Булгакову и "Дням Турбиных".
Открыть в MAX- Просмотры
- 128
- ER
- 4,7%
- Реакции
- 6
Показано 10
Данные: публичные посты и страницы канала в MAX. Метрики версии v1, пересчитаны 10.11.2026, подписчики замерены 10.11.2026. Как мы считаем.