Цифровые Учителя России
история за 30 днейобновляется раз в 6 ч – 3 дняПрирост подписчиков
- За 24 ч
- +5 (+0,2%)
- За 7 дн
- +105 (+3,6%)
- За 30 дн
- —нет замера 30 дней назад
- Место по приросту
- №860за 24 ч в рубрике «Образование»
К замеру 09.11.2026 · 04:31 МСК. Страницы канала замеряются в среднем раз в 2 дня.
Вовлечённость
- ERR 24 ч
- 23,8%замер на возрасте 20–30 ч
- ERR 48 ч
- 30,4%по 17 постам за 7 дн
- ERR 30 дн
- 36,3%по последним замерам, 73 поста
- ER (реакции)
- 0,9%по 73 постам за 30 дн
ERR — средний охват поста к подписчикам, ER — реакции к просмотрам.
Средний охват поста
- 24 ч
- 711замер на возрасте 20–30 ч
- 48 ч
- 909по 17 постам за 7 дн
- 72 ч
- 967по 18 постам за 7 дн
- 7 дн
- 960по последним замерам, 16 постов
- 30 дн
- 1 087по последним замерам, 73 поста
Охваты 48 и 72 ч посчитаны 09.11.2026 · 16:24 МСК, без репостов.
Упоминания и активность
- Упоминаний за 24 ч
- 0
- За 7 дн
- 2
- За 30 дн
- 6
- ИЦ
- 37813 источников за 90 дн
- Постов в день
- 2,4за 30 дн
- Реклама с erid
- 0постов за 30 дн
Упоминания и ИЦ на 09.11.2026 · 16:24 МСК.
Покупал рекламу в…
30 дней · обнаруженные размещения
Не удалось загрузить закупы
Включая размещения без erid. Оплата не подтверждена. Как определяем
Продавал рекламу…
30 дней · обнаруженные размещения
Не удалось загрузить закупы
Включая размещения без erid. Оплата не подтверждена. Как определяем
Динамика и события
Маркеры: «@» — упоминание в другом канале, «Р» — рекламный пост с erid
| Дата | Подписчики |
|---|---|
| 16.10.2026 | 2 760 |
| 17.10.2026 | 2 765 |
| 18.10.2026 | 2 771 |
| 19.10.2026 | 2 771 |
| 20.10.2026 | 2 771 |
| 21.10.2026 | 2 771 |
| 22.10.2026 | 2 818 |
| 23.10.2026 | 2 818 |
| 24.10.2026 | 2 826 |
| 25.10.2026 | 2 827 |
| 26.10.2026 | 2 836 |
| 27.10.2026 | 2 860 |
| 28.10.2026 | 2 873 |
| 29.10.2026 | 2 881 |
| 30.10.2026 | 2 880 |
| 31.10.2026 | 2 886 |
| 01.11.2026 | 2 888 |
| 02.11.2026 | 2 896 |
| 03.11.2026 | 2 901 |
| 04.11.2026 | 2 953 |
| 05.11.2026 | 2 965 |
| 06.11.2026 | 2 986 |
| 07.11.2026 | 2 989 |
| 08.11.2026 | 2 989 |
| 09.11.2026 | 2 994 |
Последние посты
- фото
5 шаблонов промптов для учителя математики: алгебра и геометрия📐 Сохраняйте, адаптируйте их под свои уроки и отправляйте коллегам! 1. Объясняем алгебру на примерах «Объясни тему [название темы] для учеников [класс]. Разбери основные правила и формулы, покажи пошаговое решение трёх примеров разной сложности. Отдельно укажи типичные ошибки, которые могут допустить ученики». 2. Создаём тренировочные уравнения «Составь 10 уравнений по теме [например, квадратные уравнения] для учеников [класс]. Распредели их по уровню сложности: от простых до олимпиадных. Добавь ответы и подробные решения для у…
Открыть в MAX- Просмотры
- 474
- ER
- 2,1%
- Реакции
- 10
- фото
Неделя промптов: как облегчить подготовку к уроку по каждому предмету?📚 Как с помощью нейросетей подготовить интересное задание, объяснить сложную тему или разнообразить привычный урок? На этой неделе будем делиться готовыми шаблонами промптов для учителей всех предметов. Каждый промпт можно скопировать, адаптировать под свою тему и сразу попробовать в работе. Сохраняйте, экспериментируйте с нейросетями и делитесь находками с коллегами! А по какому предмету вы преподаёте?💜
Открыть в MAX- Просмотры
- 618
- ER
- 0,6%
- Реакции
- 4
- фото
Продолжите фразу: «Самый неожиданный вопрос, который мне задал ученик, – это…»👧 У учеников всегда найдётся вопрос, к которому невозможно подготовиться. Иногда они заставляют задуматься, иногда удивляют, а иногда вызывают смех на весь класс! Делитесь своими историями в комментариях. Давайте соберём коллекцию самых неожиданных ученических вопросов!🙌🏻
Открыть в MAX- Просмотры
- 808
- ER
- 0,4%
- Реакции
- 3
- фото
Интенсив по ИИ для женщин – мы начали!💚 Стартовал наш бесплатный 3-дневный интенсив по ИИ для женщин в рамках проекта «На "ТЫ" с ИИ». К нам присоединилось более 450 участниц из разных регионов России, чтобы за три дня научиться использовать нейросети для решения повседневных и рабочих задач. 📎Светлана Видакас, руководитель нашего сообщества, поприветствовала участниц интенсива и пожелала им продуктивной работы. 📎На первом занятии Лилия Макольская, руководитель направления по работе с сообществами «Алгоритмики», разобрала основы работы с ИИ: как формулировать запросы, чтобы получать пол…
Открыть в MAX- Просмотры
- 784
- ER
- 1,4%
- Реакции
- 11
- фото
Какой ты учитель, когда план урока внезапно рушится?⏰ Даже самый продуманный план урока может внезапно измениться. Но у каждого учителя есть свой способ справиться с неожиданностями! А как вы обычно спасаете урок, когда всё идёт не по плану? 👍 – быстро нахожу новое решение ❤️ – заранее готовлю запасной вариант
Открыть в MAX- Просмотры
- 884
- ER
- 0,9%
- Реакции
- 8
- фото
5 шаблонов промптов: как проверить свои идеи с помощью ИИ🙌🏻 Нейросеть не всегда должна соглашаться с вами. Попросите её найти слабые места в ваших идеях и проверить ваши аргументы! 1. Найди слабые места «Я предлагаю следующую идею: [опишите идею]. Найди в ней три слабых места. Объясни, почему они могут помешать реализации, и предложи, как их исправить». 2. Выступи оппонентом «Представь, что ты не согласен с моей позицией: [опишите свою точку зрения]. Приведи пять аргументов против неё. Используй логику и конкретные примеры». 3. Найди контраргументы «Я считаю, что [ваше утверждение]. Каки…
Открыть в MAX- Просмотры
- 921
- ER
- 2,2%
- Реакции
- 20
- фото
ИИ на практике: один ученик – три объяснения Рассказываем, как с помощью ИИ объяснить сложную тему визуалам, аудиалам и кинестетикам. Шаг 1. Укажите тему и аудиторию Напишите, какую тему нужно объяснить, для какого класса и возраста учеников. Шаг 2. Опишите нужные форматы Укажите, какие варианты объяснения хотите получить: – Визуальный: схемы, таблицы, рисунки и наглядные ассоциации. – Аудиальный: простое устное объяснение, обсуждение и вопросы. – Практический: упражнения, эксперименты, игровые задания и примеры из жизни. Шаг 3. Добавьте требования к результату Уточните, что все варианты д…
Открыть в MAX- Просмотры
- 921
- ER
- 1,7%
- Реакции
- 16
- фото
Что интересного нас ждёт в ноябре и декабре?💜 Собрали мероприятия для тех, кто хочет лучше разобраться в работе искусственного интеллекта, освоить новые инструменты и узнать больше о современных технологиях. Выбирайте то, что вам по душе! 1️⃣Бесплатный онлайн-интенсив «На ТЫ с ИИ» для женщин С 7 по 9 ноября разберёмся, как использовать нейросети для повседневных и рабочих задач. На практике научимся формулировать запросы, автоматизировать рутину, создавать изображения и видео, а также познакомимся с ИИ-агентами. Интенсив подойдёт даже новичкам. Регистрация до 5 ноября 16:00 МСК: https://goo…
Открыть в MAX- Просмотры
- 985
- ER
- —
- Реакции
- —
- фото
Как научить учеников применять теорию на практике? Разбираем метод кейсов!📚 Метод кейсов – это обучение через анализ реальных или смоделированных ситуаций, в которых нужно найти решение, опираясь на полученные знания. Почему стоит попробовать? 📎Развивает аналитическое мышление: учит сопоставлять факты и аргументировать свою позицию. 📎Связывает теорию с практикой: показывает, где знания пригодятся в жизни. 📎Учит принимать решения: помогает оценивать разные варианты и их последствия. Как использовать на уроке? Например, на уроке биологии предложите ученикам выяснить, почему у растения в ш…
Открыть в MAX- Просмотры
- 932
- ER
- 0,9%
- Реакции
- 8
- фото
А что, если один удачный день может изменить отношение к целой профессии? 👩🏫 Первый год учительства редко бывает таким, каким его представляешь: не всё получается с первого раза, не каждый урок проходит идеально, но иногда даже маленький знак внимания может напомнить, ради чего ты всё начинал. Смотрите третью серию нашего ИИ-сериала «После звонка» в ВК Клипах: https://vk.ru/clip-227234138_456239576?c=1
Открыть в MAX- Просмотры
- 1 049
- ER
- 0,5%
- Реакции
- 5
Показано 10
Данные: публичные посты и страницы канала в MAX. Метрики версии v1, пересчитаны 09.11.2026, подписчики замерены 09.11.2026. Как мы считаем.