Перейти к содержимому

Атлас Коммуникации. Уникальный образовательный опыт

история за 6 днейобновляется раз в неделю
max.ru/channel_atlascommОбразованиеВ индексе с 27.10.2026подписчики: 15 ч назадпосты проверены: 6 ч назад

17 лет создаем уникальный образовательный опыт для взрослых и детей Клуб директоров и педагогов: https://community.atlascomm.ru Экспедиции для педагогов и школьников: https://deti.atlascomm.ru

Подписчики
20
0 (0,0%) за 7 дн
выше 19% каналов индекса
Охват 24 ч
—
нет просмотров на 24 ч
ERR24
—
ER (реакции)
14,5%
по 3 постам за 30 дн
выше 93% каналов индекса
Постов в день
0,1
0,0% — реклама с erid
Индекс цитирования
46
2 канала-источника за 90 дн

Прирост подписчиков

За 24 ч
—нет замера 24 ч назад
За 7 дн
0 (0,0%)
За 30 дн
—нет замера 30 дней назад

К замеру 09.11.2026 · 15:12 МСК. Страницы канала замеряются в среднем раз в 2 дня.

Вовлечённость

ERR 24 ч
—нет просмотров на возрасте суток
ERR 48 ч
—нет постов за 7 дн
ERR 30 дн
>100%по последним замерам, 3 поста
ER (реакции)
14,5%по 3 постам за 30 дн

ERR — средний охват поста к подписчикам, ER — реакции к просмотрам.

Средний охват поста

24 ч
—нет просмотров на возрасте суток
48 ч
—нет постов за 7 дн
72 ч
—нет постов за 7 дн
7 дн
—нет постов за 7 дн
30 дн
23по последним замерам, 3 поста

Охваты 48 и 72 ч посчитаны 10.11.2026 · 00:31 МСК, без репостов.

Упоминания и активность

Упоминаний за 24 ч
0
За 7 дн
0
За 30 дн
0
ИЦ
462 источника за 90 дн
Постов в день
0,1за 30 дн
Реклама с erid
0постов за 30 дн

Упоминания и ИЦ на 10.11.2026 · 00:31 МСК.

Покупал рекламу в…

30 дней · обнаруженные размещения

Таблица закупов →

Включая размещения без erid. Оплата не подтверждена. Как определяем

Продавал рекламу…

30 дней · обнаруженные размещения

Таблица закупов →

Включая размещения без erid. Оплата не подтверждена. Как определяем

Динамика и события

Маркеры: «@» — упоминание в другом канале, «Р» — рекламный пост с erid

192020212127.1029.1001.1103.1105.1108.1110.11
Подписчики
Подписчики канала «Атлас Коммуникации. Уникальный образовательный опыт» за период 30 д: от 20 до 20
ДатаПодписчики
27.10.202620
28.10.2026—
29.10.2026—
30.10.2026—
31.10.2026—
01.11.2026—
02.11.202620
03.11.202620
04.11.2026—
05.11.2026—
06.11.2026—
07.11.2026—
08.11.2026—
09.11.202620
10.11.2026—

Последние посты

  1. фото

    Мы открыли V ежегодную предпринимательскую экспедицию для школьников 7-11 классов. Заглядывайте в канал программы, там уже - первые заработанные атласкоины, нетворкинг, квест-экскурсия по Петербургу: https://max.ru/channel_piter_predprinimaem В этом году тема нашего исследования - инновационные и творческие бизнесы и креативная экономика в целом.

    Открыть в MAX
    Просмотры
    17
    ER
    17,6%
    Реакции
    3
  2. фото

    Слет лидеров образования. День 3 Нас приняли в гости 2 большие образовательные организации - Республиканский Центр Образования и образовательный центр «Гений». Ходить в гости - один из лучших способов вдохновиться идеями. Школьный музей, нейропрактики, профильный класс и дополнительное образование - все это инструменты повышения качества, которыми можно и нужно делиться. А потом, конечно же, был Сулакский каньон, прогулка на катерах и гала-ужин с лезгинкой. В любом процессе выдерживаем дыхание: хорошо поработали, качественно отдохнули 👌🏻

    Открыть в MAX
    Просмотры
    28
    ER
    14,3%
    Реакции
    4
  3. фото

    Новости из Дагестана Продолжается IV Слет Лидеров Образования, со-организатором которого мы являемся. 180 директоров и педагогов со всей страны собрались, чтобы обсудить непростой вопрос - как сделать управление качеством образования системным и целостным процессом. Позади - нетворкинг и большой экспертный день. Впереди - экскурсии в образовательные организации Дагестана, культурная программа и большая проектная сессия.

    Открыть в MAX
    Просмотры
    24
    ER
    12,5%
    Реакции
    3
  4. фото

    До IV всероссийского образовательного форума - 10 дней. Продолжаем знакомить вас с экспертами и темами. В программе мы соединяем экспертные модели, конкретные управленческие инструменты и практики образовательных организаций. 1. УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ КАК ЦЕЛОСТНАЯ СИСТЕМА ⚡️Галина Савиных — доктор педагогических наук, эксперт РАО, руководитель экспертного бюро «ПРО-сегмент», один из самых известных экспертов в сфере ВСОКО и автор канала «Методический консалтинг» — представит модель целостной системы оценки и управления качеством образования. Отдельно с Галиной Петровной разберём один из ключ…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    28
    ER
    3,6%
    Реакции
    1
  5. фото

    Наверное, каждый из нас может вспомнить учителя, от которого осталось что-то большее, чем знания по предмету. Разговор после урока. Неожиданный вопрос. Возможность попробовать то, на что сам бы не решился. Или простое: «У тебя получится», сказанное в нужный момент. Мы много думаем и говорим об образовательном опыте. О том, что настоящее обучение происходит не только тогда, когда человек узнаёт что-то новое, но и когда он проживает, пробует, задаёт вопросы, осмысляет и делает собственные открытия. И во многом именно учитель создаёт пространство, в котором такие открытия становятся возможными.…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    20
    ER
    5,0%
    Реакции
    1
  6. фото

    Дорогие коллеги, через неделю - 28 сентября - мы закрываем подачу заявок на участие в Предпринимательской экспедиции 2026. С нами уже команды из Калининграда, Самары, Москвы, Пскова, Перми и Екатеринбурга. Ждем вас! 😊 26-30 октября встречаемся в Питере, чтобы исследовать город и себя через предпринимательство, креативность и инновации: будем работать в командах, встречаться с предпринимателями, принимать решения и пробовать собственные идеи на практике. А вот 5 элементов программы, которые вы могли не заметить: 💡 Профориентационная игра в ИТМО - нас ждет глубокая практика от лидеров обра…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    280
    ER
    0,4%
    Реакции
    1
  7. фото

    За качество образования отвечает руководитель. Но куда направить управленческое усилие, чтобы действительно изменить образовательный результат? Вариантов воздействия много: развитие педагогов, методическая служба, система оценки, индивидуализация, дополнительное образование. При этом значительная часть внимания руководителя уходит на текущее функционирование школы. Поэтому главный вопрос — куда направить ресурс в первую очередь? Отдельные сильные решения могут дать результат, но устойчивое повышение качества для всех требует системной работы: собирать и анализировать данные, отслеживать прог…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    55
    ER
    3,6%
    Реакции
    2
  8. фото

    Открываем регистрацию на IV Всероссийский образовательный форум «Слёт лидеров образования». 15–18 октября встретимся в Дагестане, чтобы вместе работать с одной из самых сложных управленческих задач — развитием внутренней системы оценки и управления качеством образования. Приглашаем управленческие команды государственных и негосударственных школ и детских садов, методических служб, муниципальных органов управления образования стать участниками форума. Во многих организациях уже есть сильные практики в отдельных направлениях. Но универсальной модели не существует: у каждой организации свой…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    24
    ER
    8,3%
    Реакции
    2
  9. фото

    Предпринимательская экспедиция 2025. Как это было В прошлом году к нам приехали 120 участников со всей страны — от Калининграда до Якутска. Москва стала большой площадкой для экспериментов, а экспедиция строилась вокруг пяти форматов. 💡 Командный турнир Конкуренция — одно из топлив предпринимательства. Мы соревновались в креативности и бизнес-мышлении, зарабатывали Атласкоины и звание самых предприимчивых. 💡 Реальный мир Важно не только говорить о предпринимательстве, но и видеть его вокруг. Мы исследовали Сколково, купеческий центр Москвы и экономический факультет МГУ. 💡 Idea Lab Учили…

    Открыть в MAX
    Просмотры
    20
    ER
    10,0%
    Реакции
    2
  10. Просмотры
    189
    ER
    —
    Реакции
    —

Показано 10

Данные: публичные посты и страницы канала в MAX. Метрики версии v1, пересчитаны 10.11.2026, подписчики замерены 09.11.2026. Как мы считаем.